“Evolución temporal y tendencias emergentes en la investigación sobre IAG en la enseñanza de la física: un análisis bibliométrico (2023-2025)”. Prospherus, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 665–692, 2025. DOI: 10.63535/93avv171. Disponível em: https://prospherus.com/index.php/files/article/view/107. Acesso em: 26 oct. 2025.