SOTAMINGA CRIOLLO, Wilson Enrique; LOGROÑO FLOR, Ana María; SAMPEDRO CORAL, Aida Cecibel; MONTOYA BASTIDAS, Josué Arturo. Didáctica Inclusiva en Matemática: Estrategias curriculares para estudiantes con dificultades de aprendizaje. Prospherus, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 136–157, 2025. DOI: 10.63535/6cd6bd08. Disponível em: https://prospherus.com/index.php/files/article/view/142. Acesso em: 14 apr. 2026.