La investigación como eje transversal a nivel de la educación superior y su incidencia en el desarrollo del pensamiento científico del estudiante ecuatoriano. Prospherus, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 592–608, 2025. DOI: 10.63535/7gr23b18. Disponível em: https://prospherus.com/index.php/files/article/view/62. Acesso em: 8 jun. 2025.