Uso de la IA en la determinación  de dificultades de aprendizaje a nivel de  Educación Básica. Prospherus, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 401–421, 2025. DOI: 10.63535/r693m639. Disponível em: https://prospherus.com/index.php/files/article/view/94. Acesso em: 15 dec. 2025.