Aprendizaje por descubrimiento en la enseñanza de la Química: Una estrategia para la construcción de saberes científicos. Prospherus, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 314–336, 2025. DOI: 10.63535/8m5kpj50. Disponível em: https://prospherus.com/index.php/files/article/view/151. Acesso em: 4 feb. 2026.