Desarrollo de la autorregulación emocional en estudiantes de Educación Básica y su influencia en el rendimiento académico. Prospherus, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 337–355, 2025. DOI: 10.63535/tn1hp787. Disponível em: https://prospherus.com/index.php/files/article/view/152. Acesso em: 4 feb. 2026.