“Relación Entre La aplicación De Principios Del diseño Universal Para El Aprendizaje Y El Rendimiento académico De Estudiantes Con Necesidades Educativas Especificas En El Ecuador”. Prospherus 2, no. 3 (August 29, 2025): 793–817. Accessed February 4, 2026. https://prospherus.com/index.php/files/article/view/113.