Vol. 3 Núm. 2 (2026): Edición Frecuencia: Abril-Junio

Artículos

• Literatura en el aula: una alternativa didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico

  Rosa Amable Calis Verdezoto, Mónica Anita Cáliz Verdezoto, Wuellington Isaul Chamaza Naveda, Gloria Piedad Cáliz Verdezoto, Marcia Isabel Monar Gaibor (Autor/a)

  1 - 21

  • PDF
  • CDP

  DOI: https://doi.org/10.63535/zee6j707

• Ética y pensamiento crítico: estrategias didácticas para la alfabetización algorítmica en niños de Educación General Básica

  Lucia Virginia Toapanta Espín, Elizabeth Pito Marcillo, Carmen Verónica Loachamín Canchigña, Sonia Paola Tipanta Rosero, Liz Amparito Ruiz Pito, María Eugenia Melena Heredia (Autor/a)

  22 - 41

  • PDF
  • CDP

  DOI: https://doi.org/10.63535/bsd8w797

• Educación emocional: diseño y validación de un programa de mindfulness para la reducción del estrés académico y la mejora del clima escolar en Educción General Básica

  Saant Rene Kajekai Juwa, Chamico kajekai Nixon Weligton, Marina del Carmen Chávez Albarrasin, Nubia Marilu Gómez Vega, Elizabeth Irene Jurado Moreira, Tiwi Mashutak Dalmacio Nanki (Autor/a)

  42 - 63

  • PDF
  • CDP

  DOI: https://doi.org/10.63535/w1sfpn97

• Uso de recursos del entorno: herramienta pedagógica para fortalecer el aprendizaje de las ciencias naturales

  Paulina Alexandra Piguilli Obando, Graciela Mónica Vera Avilez, Jonathan Stalin Jiménez Quiñonez, Segundo Francisco Ruíz Caizaguano, Diego Javier Ortega Lárraga (Autor/a)

  64 - 82

  • PDF
  • CDP

  DOI: https://doi.org/10.63535/53fb4y83

• Aplicación de gemelos digitales para la evaluación del rendimiento vehicular en tiempo real

  Isaac Antonio Robalino Rizo, Cindy Melissa Loor Mero, Mgtr. (Autor/a)

  83 - 93

  • PDF
  • CDP

  DOI: https://doi.org/10.63535/5ye0by71