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Current Issue

Vol. 3 No. 1 (2026): Edición Frecuencia Enero-Marzo
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Revista Multidisciplinaria Prospherus
Publicación de Frecuencia Trimestral  Continua 

Published: 2026-01-08

Articles

  • Aplicaciones Inteligentes como recurso para el Aprendizaje Personalizado del idioma Inglés

    Oscar Roberto Portilla Ayala (Author)
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.63535/70m0s081

  • La lectura digital interactiva como estrategia innovadora para el fortalecimiento de la comprensión lectora

    Mirian Jesús Plúas Tomalá, Wilson Alexander Zambrano Vélez (Author)
    21 - 52
    DOI: https://doi.org/10.63535/0wr2jj45

  • Aprender del entorno: Modelo de aprendizaje situado aplicado a la conciencia ambiental en Educación Básica

    Yolanda Patricia Guachamin Taco, Georgina Elena Flor Almeida, Angela María Irrazabal León, Marcia Rocío Caicedo Paredes, Nancy Jacqueline Mosquera Mármol, Edgar Lenin Espinosa Salas (Author)
    53 - 70
    DOI: https://doi.org/10.63535/tbx43p38

  • La incidencia del desarrollo de habilidades blandas en la mejora de la calidad educativa ecuatoriana.

    Gennesis Camila Santin Ortiz, Carmita Narcisa Cayancela Tituaña, Dolores Fernanda Ortiz Guevara, Raúl Maximiliano Morales Loor, Ramiro Napoleón Sánchez Paredes, Alejandra Geovanna Jara Montoya (Author)
    71 - 91
    DOI: https://doi.org/10.63535/favsds70

  • Estrategias inclusivas en el currículo de Educación Inicial para niños con necesidades especificas.

    Barbara Alexandra Merejildo Reyes, Sandra Pilar Tipán Iza, Mireya Alexandra Ñato Suntaxi, Sindy Anabel Basurto Ramos, Miryan Ximena Asipuela Haro, Patricia Marisol Otañez Chaquinga (Author)
    92 - 109
    DOI: https://doi.org/10.63535/94fgc735

  • Estrategias policiales para la prevención del delito en sectores de alta conflictividad. Caso Ecuador

    Diego Javier Altamirano Villacres, Edgar Homero Chávez Manzanillas (Author)
    110 - 133
    DOI: https://doi.org/10.63535/21nn8q91

  • El papel de las herramientas digitales en el fortalecimiento de la inteligencia lógico-matemática

    Luis Enrique Tallo Coello, Jaime Andrés Valverde Almache, Kevin Javier Guevara Arequipa, Oscar Stalin Pullaguari Llumiquinga, Josselyn Poleth Cárdenas Llamuca, Edison Vinicio Pucha Arias (Author)
    134 - 153
    DOI: https://doi.org/10.63535/pcq84m98

  • Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la educación física

    Cristian Jordao Imbaquingo Cayamcela, Manuel Julián Maldonado Cachumba, William Javier Hurtado Escobar, Cristian Aníbal Chávez Trujillo, Bryan Fernando Romero Segovia, Luis Hernando Tinitana Alquinga (Author)
    154 - 172
    DOI: https://doi.org/10.63535/dr3nct27

  • Inteligencia Emocional y aprendizaje del Inglés: una mirada desde la autoestima en contextos escolares

    Raquel Aracely Ramos Coronel, Andrea Nicole Cajas Avilés, Verónica Elizabeth Vallejos Caizachana, Monica Alexandra Carrera Sanchez, Mercedes Lilian Travez Moreno, Ana del Rocío Cumba Simbaña (Author)
    173 - 190
    DOI: https://doi.org/10.63535/d77zm761

  • La motivación académica como factor de mejora en la participación y compromiso estudiantil.

    Mónica Patricia Quiranza Yaselga, María Eugenia Hidalgo Gutiérrez, Carmen Patricia Cumbicos Narvaéz, Andrea Elizabeth Almeida Ortega, Viviana Catherine Castro Cortez, Mercy Verónica Chasipanta Llulluna (Author)
    191 - 212
    DOI: https://doi.org/10.63535/pc77ch92

  • Inteligencias múltiples y su impacto en el desarrollo de competencias integrales de los estudiantes

    Evelyn Lorena Rivera Rodríguez, María Elizabeth Malliquinga Andagoya, Zeus Rafael Ruilova Rodríguez, Ana Lorena Patiño Tenesaca, Janeth Cecilia Sánchez Capa, Margoth Elizabeth López Zapata (Author)
    213 - 232
    DOI: https://doi.org/10.63535/bf521j78

  • Atención, memoria y aprendizaje: un recorrido pedagógico en el desarrollo de las competencias escolares en Educación Básica

    Jesús David Agualsaca Ortega, Fermín Isaac Tenenaula Paza , Juan Alfredo Caizaguano Mariño, Segundo Luis Yupa Tenevaca, Maria Magdalena Guaman Guaman, Luis Alberto Ñamiña Sanaguaray (Author)
    233 - 254
    DOI: https://doi.org/10.63535/w42ewj45

  • Incidencia de las prácticas dialógicas en la participación académica de estudiantes de Educación Básica

    Georgina Elena Flor Almeida, Gisela Iveth Díaz Pérez, Narciza Del Jesús Guerrón Villarreal, María José Veintimilla Montenegro, Mayra Paola Cruz Suntasig, Verónica Nataly Ruiz Jácome (Author)
    255 - 274
    DOI: https://doi.org/10.63535/af2sbz35
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