Sobre la revista

La Revista Científica Prospherus es una publicación digital multidisciplinar de periodicidad continua, gestionada bajo un sistema de revisión por pares doble ciego. Adherida al modelo de Acceso Abierto, garantiza el acceso gratuito, inmediato y permanente a todo su contenido científico para la comunidad global, sin barreras económicas ni requerimientos de registro. La revista asume un compromiso estricto con la integridad académica, alineándose con las directrices de la Declaración de Helsinki y las Recomendaciones del ICMJE.

Política de Cargos (APC): La revista aplica un Cargo por Procesamiento de Artículos (Article Processing Charge - APC) de USD $130 a los manuscritos aceptados para publicación. Este cargo cubre la evaluación, edición, maquetación, indexación y publicación del artículo, y se factura únicamente tras la aceptación del manuscrito, nunca al momento del envío.

Licenciamiento y Derechos de Autor (Régimen de Transición): Los autores conservan sus derechos de propiedad intelectual sin restricciones y otorgan a la revista el derecho de primera publicación. El fondo editorial se distribuye bajo dos esquemas de licenciamiento según el periodo de edición:

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Número actual

Vol. 3 Núm. 4 (2026): Edición Frecuencia: Octubre-Diciembre
Publicado: 2026-10-01

Artículos

  • Bienestar docente y calidad de la enseñanza en la Educación Superior

    Veronica Paulina Amaya Moreno (Autor/a)
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.63535/v26fs859

  • La influencia de los materiales didácticos concretos en el desarrollo de la lectoescritura

    Yomayra Fifiana Tomalá Borbor, John Fernando Granados Romero (Autor/a)
    25 - 42
    DOI: https://doi.org/10.63535/cff6yq87

  • Micro-Evaluación Formativa Progresiva: uso de la analítica de aprendizaje para detectar brechas en el desarrollo de funciones ejecutivas

    Anita Cecilia González Cárdenas, Miguel Ángel Aguilar Mendoza, Digna Isabel Sánchez Vera, Yony Farfán Robles, Nadia del Rosario Vásconez Colina (Autor/a)
    43-69
    DOI: https://doi.org/10.63535/3haey149

  • Subsistema social en la adopción de la inteligencia artificial en el sector público venezolano

    Aníbal José Suárez González, Lisset Jackeline Padrón Zambrano, Mayreth Celeste Guzmán Molina, Desirée del Valle Medina Rendiles (Autor/a)
    70-91
    DOI: https://doi.org/10.63535/39v5g618

  • El andamiaje docente: una estrategia pedagógica para la resolución de tareas escolares en estudiantes de Educación General Básica

    Diana Katherine Cedeño Yanzapanta, Marcia Amparito Moreno Gavilánez, María Cemira Chiguano Alban, Alexandra Mercedes Balseca Ávila, Alexandra Margarita Baque Arce (Autor/a)
    92-120
    DOI: https://doi.org/10.63535/3c0ryg68

  • La influencia del algoritmo de TikTok en el consumo de noticias entre los jóvenes

    Coronel Aguilar Gabriela del Cisne, Durán Fernández María Belén (Autor/a)
    121-140
    DOI: https://doi.org/10.63535/4j2cg597
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