Sobre la revista

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Número actual

Vol. 3 Núm. 2 (2026): Edición Frecuencia: Abril-Junio
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Publicado: 2026-04-07

Artículos

  • Literatura en el aula: una alternativa didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico

    Rosa Amable Calis Verdezoto, Mónica Anita Cáliz Verdezoto, Wuellington Isaul Chamaza Naveda, Gloria Piedad Cáliz Verdezoto, Marcia Isabel Monar Gaibor (Autor/a)
    1 - 21
    DOI: https://doi.org/10.63535/zee6j707

  • Ética y pensamiento crítico: estrategias didácticas para la alfabetización algorítmica en niños de Educación General Básica

    Lucia Virginia Toapanta Espín, Elizabeth Pito Marcillo, Carmen Verónica Loachamín Canchigña, Sonia Paola Tipanta Rosero, Liz Amparito Ruiz Pito, María Eugenia Melena Heredia (Autor/a)
    22 - 41
    DOI: https://doi.org/10.63535/bsd8w797

  • Educación emocional: diseño y validación de un programa de mindfulness para la reducción del estrés académico y la mejora del clima escolar en Educción General Básica

    Saant Rene Kajekai Juwa, Chamico kajekai Nixon Weligton, Marina del Carmen Chávez Albarrasin, Nubia Marilu Gómez Vega, Elizabeth Irene Jurado Moreira, Tiwi Mashutak Dalmacio Nanki (Autor/a)
    42 - 63
    DOI: https://doi.org/10.63535/w1sfpn97

  • Uso de recursos del entorno: herramienta pedagógica para fortalecer el aprendizaje de las ciencias naturales

    Paulina Alexandra Piguilli Obando, Graciela Mónica Vera Avilez, Jonathan Stalin Jiménez Quiñonez, Segundo Francisco Ruíz Caizaguano, Diego Javier Ortega Lárraga (Autor/a)
    64 - 82
    DOI: https://doi.org/10.63535/53fb4y83

  • Aplicación de gemelos digitales para la evaluación del rendimiento vehicular en tiempo real

    Isaac Antonio Robalino Rizo, Cindy Melissa Loor Mero, Mgtr. (Autor/a)
    83 - 93
    DOI: https://doi.org/10.63535/5ye0by71

  • Recreo amigable: Estrategia para fortalecer la conciencia social en Educación Inicial

    Glenda Jovana Andrade Cruz, Tania Guadalupe Ordoñez Mile, Mayra Alexandra Masapanta Andrade, Lucia Magdalena Villegas Lomas, Rosa Consuelo Chicaiza Pallo, Silvia Marlene Achote Caiza (Autor/a)
    94 - 112
    DOI: https://doi.org/10.63535/w9207t44

  • Pensamiento computacional: programando con Scratch para el fortalecimiento de la resolución de problemas lógicos y la abstracción matemática

    Franco Flavio Lapo Lima, Piedad Susana Villacís Villacís, Jessica Lizbeth Sinalin Villacis, Tania Jeadira Arroba Castro, Eliana Inés Colobón Robinzón (Autor/a)
    113 - 133
    DOI: https://doi.org/10.63535/wtbanr79

  • Clima escolar como factor determinante de la calidad educativa en Educación General Básica

    María del Carmen Figueroa Aguirre, María del Carmen Jiménez Villacís, María Celsa Guaquipana Bayas, Ángel Ovidio Chimbo Chimbo, Irma María Almache Yánez (Autor/a)
    134 - 157
    DOI: https://doi.org/10.63535/7k71z821

  • Expresión Emocional en el aula a través del Arte: Estrategia para la construcción de vínculos educativos significativos

    Ángela María Pin Macías , María Germania Martínez Chalá, Daniel Ramiro Ochoa Vallejo, Marlon Josué Chiliquinga Yépez , Ruth Sánchez Gómez (Autor/a)
    158-175
    DOI: https://doi.org/10.63535/2m4svy24

  • Narrativas transmedia: fanfiction y plataformas digitales en el fomento de la lectura crítica

    Diana Maribel Caisa Oña, Carmen Susana Miranda Coronel, Lilia Yolanda Males Almeida, Verónica Patricia Guevara Díaz , Mayra Ximena Recalde Flores (Autor/a)
    176 - 196
    DOI: https://doi.org/10.63535/1ev59r49

  • El aprendizaje combinado (blended learning) en la educación del inglés como estrategia para mejorar la calidad educativa

    Tania Noemí Moreno Salas, Angel Oswaldo Yazuma Guambuguete, Maria Laura Chisaguano Simba, Fernando Giovanny Collaguazo Ochoa, Rosa Angélica Vanegas González (Autor/a)
    197 - 218
    DOI: https://doi.org/10.63535/2nx27981

  • Relación entre el aprendizaje situado y el uso responsable de las redes sociales en estudiantes de Bachillerato

    Ramona Rosanna Zambrano Zambrano, Narciza del Pilar Sinchi Guerrero, Paulina Alexandra Piguilli Obando , Ángela María Pin Macías , Rafael Eduardo Lizano Moreno (Autor/a)
    219 - 236
    DOI: https://doi.org/10.63535/vztdha54
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