Vol. 2 Núm. 3 (2025): Frecuencia: Julio - Septiembre

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Revista Multidisciplinaria Prospherus
Publicación de Frecuencia Trimestral  Continua 

Publicado: 2025-07-07

Artículos

  • Sistemas de aseguramiento de la calidad en la gestión de Recursos Humanos docente en la Educación Superior

    Edgar Ulises Benavides Pozo, Verónica Judith Villamarín Peña, Oscar Vinicio Monge Tipan, Ninahualpa Aguiar Adriana Elizabeth , Pisco Mantuano Jorge Eduardo (Autor/a)
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.63535/4qgas432

  • Inteligencia artificial como recurso innovador en el desarrollo de competencias experimentales de las ciencias naturales

    Nelson Azas Talahua, José Manuel Cambo Allas, Luis Asencio Chisag Cambo, Angel Leonidas Aucatoma Azogue, Ángel Raúl Azas Cambo (Autor/a)
    23 - 41
    DOI: https://doi.org/10.63535/bqrt2h83

  • El papel de las emociones en el aprendizaje: Neuroeducación socioemocional en la Educación Básica

    María Adela Pito Loachamín, Lourdes Maribel Tubón Saquinga, Blanca Marina Simba Ushiña, Marieta Piedad Morales Caiza, Cinthya Gabriela Fernández Quichinbo (Autor/a)
    42-56
    DOI: https://doi.org/10.63535/danp4h41

  • Aplicación de la inteligencia artificial para personalizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en Educación Básica.

    Patricia Angelica Mena Borja, Cristian Ismael León Calero , Gladys Mercedes Montaluisa Pilatasig, Maria Fernanda Castillo Martinez, Blanca Patricia Guanopatin Ruiz (Autor/a)
    57-73
    DOI: https://doi.org/10.63535/txwnbt06

  • El papel de la inteligencia emocional en la regulación de la ansiedad y el rendimiento en matemáticas.

    Alba Lisandra Toapanta Pila, Rossana Yajaira Herrera Tigselema, Juan Daniel Chicaiza Lovato, Mirian Soledad Arias Panchi, Anita Elizabeth Mena Viera (Autor/a)
    74-105
    DOI: https://doi.org/10.63535/j54bqk68

  • Estrategias inclusivas basadas en el DUA para la enseñanza diferenciada en el Bachillerato

    Segundo Pablo Chimborazo Chimborazo., Cristóbal Livorio Ramos Masabanda, César Oswaldo Cordova Lucintuña, José Amable Caiza Caiza, Segundo Tarquino Ruiz Caizaguano (Autor/a)
    106-122
    DOI: https://doi.org/10.63535/fzb2zz32

  • Liderazgo educativo basado en inteligencia emocional y su influencia en la gestión del clima institucional

    Martha Cumandá Martínez Segovia , Mónica Esthela Comina Collaguazo, Wilma Narcisa Anchatipan Navas, Darwin Fernando Oña Heredia, Rocio del Pilar Cevallos Pastrana (Autor/a)
    123-137
    DOI: https://doi.org/10.63535/fgmzpk94

  • Aplicación de la Neurociencia del Lenguaje en la enseñanza de la lectura y escritura en estudiantes con necesidades educativas específicas

    Francisco Javier Toscano Cusme, Liseth Pilar Jiménez Zambrano, Marcia Magaly Giler Ruiz, Margarita Evelin Toscano Medrano, Gabriela Marisol Soria Yanez (Autor/a)
    138-157
    DOI: https://doi.org/10.63535/rg3xs390

  • Lectura crítica en el desarrollo de la comprensión textual en estudiantes de Lengua y Literatura

    Karina Leonor Carbo Guilcamaigua, Pilar Susana Tapia Mosquera, Irlandia Elvira Herrera Herrera, Lidia Marina Toapanta Pilaluisa, Mary Johanna Panchi Chasiloa (Autor/a)
    158-174
    DOI: https://doi.org/10.63535/af0x4d05

  • Efectividad del enfoque CLIL (content and language integrated learning) en el desarrollo de competencias para el aprendizaje del inglés

    Nube Beatriz González Gómez, Gladys Janeth Lasluisa Naranjo, Mónica Natalí Ushiña Tixe, Lorena de las Mercedes Recalde Cevallos, Gerson Iván Ortiz Amores (Autor/a)
    175-193
    DOI: https://doi.org/10.63535/gykvwg69

  • Educación financiera en Educación Básica: una propuesta de inserción curricular para el desarrollo de habilidades económicas tempranas

    Martha Mariela Romero Heredia, Diana Elizabeth Roman Camacho, Sandra Soledad Astudillo Ambrosi, Rosa Alicia Reyes Torres (Autor/a)
    194-216
    DOI: https://doi.org/10.63535/05atwn84

  • Tejiendo algoritmos con sentido: hacia un marco de co-creación ética entre inteligencia artificial y saberes textiles-ancestrales en comunidades andinas.

    Sandra Catalina Varela Gallegos, Ana Carolina Garcés Torres, Natalia del Carmen Villalva Guanoluisa, Daniela Estefanía Bautista Sánchez (Autor/a)
    217 - 248
    DOI: https://doi.org/10.63535/9b5zfc31

  • El impacto de la innovación abierta en el desarrollo de colecciones en denim: una estrategia para mejorar la diferenciación y la competitividad de las Pymes de Tungurahua en el mercado ecuatoriano.

    Ana Carolina Garcés Torres, Sandra Catalina Varela Gallegos, Erika Catalina Sánchez Sailema, Daniela Estefanía Bautista Sánchez (Autor/a)
    249 - 277
    DOI: https://doi.org/10.63535/c9rnqg11

  • Impacto del Diseño de Moda Adaptativo y la Antropometría en la Percepción del Somatotipo y la Autoestima de las Candidatas en Certámenes de Belleza.

    Sandra Catalina Varela Gallegos, Natalia del Carmen Villalva Guanoluisa, Daniela Estefanía Bautista Sánchez, Nancy Raquel Ramírez Bonilla (Autor/a)
    278-303
    DOI: https://doi.org/10.63535/ydbhte02

  • La Inteligencia Artificial como herramienta pedagógica en el desarrollo de competencias comunicativas en el idioma inglés.  Un enfoque desde  el contexto de seguridad en entornos urbanos.

    Angélica Raquel Leiva Yugsi, María Lorena Aseicha Chávez, Jessica Carolina Mozo Guerra, Paulina Marlene Risueño Calahorrano (Autor/a)
    304-323
    DOI: https://doi.org/10.63535/6e4e8k12

  • Mapas mentales versus repetición espaciada: Comparación de eficacia en la consolidación lexical del inglés a nivel de Bachillerato

    Licenia Judith Herrera Armas, Mery Fernanda Recalde Cevallos, Diego Paúl Mayo Pazuña, Beatriz Ximena Guevara Caranquiz, Lizbeth Shyrley Lindao González (Autor/a)
    324-341
    DOI: https://doi.org/10.63535/wzbhax90

  • Enfoque comunicativo en el desarrollo de habilidades lingüísticas del Inglés en estudiantes de Bachillerato

    Anita Elizabeth Mena Viera, Nelly Guadalupe Tapia Villamarin, Sandra Elizabeth Amores Trávez, Rubén Guillermo Jácome Uribe, Gloria del Consuelo Moya Heredia (Autor/a)
    342-360
    DOI: https://doi.org/10.63535/87wdbn53

  • La educación para la paz y la resolución de conflictos como eje transversal del currículo de Educación Básica

    Marcia Alexandra Asimbaya Pazmiño, Nanci Patricia Pérez Rosero, Luz Mercedes Chiguano Pérez, Jimena del Pilar Ramos Guañuna, Carmita Yolanda Pilatuña Pérez (Autor/a)
    361-381
    DOI: https://doi.org/10.63535/6k8ges93

  • Inserción curricular de la educación ambiental en Educación Básica: estrategias y desafíos

    Adriana Elizabeth Jaguaco Canchig, Marcia Alexandra Asimbaya Pazmiño, Nanci Patricia Pérez Rosero, Luz Mercedes Chiguano Pérez, Jimena del Pilar Ramos Guañuna (Autor/a)
    382-400
    DOI: https://doi.org/10.63535/yh9j7a41

  • Uso de la IA en la determinación  de dificultades de aprendizaje a nivel de  Educación Básica.

    Irene Enith Minga Medina, Rosa Aguiar Vargas, Silvana Lucía Ríos Briones, Mayra Rocio Flores Chasi, Raúl Maximiliano Morales Loor (Autor/a)
    401-421
    DOI: https://doi.org/10.63535/r693m639

  • Influencia del Aprendizaje Basado en Problema (ABP) en la enseñanza de Matemática en estudiantes de Bachillerato

    Diana Margoth Elizalde Encarnación , Luis Enrique Guaño Yausin, Violeta del Carmen Delgado Santin, Edith Susana Regalado Robles, Patricia del Pilar Tandayamo Vargas (Autor/a)
    422-440
    DOI: https://doi.org/10.63535/bt2vgs27

  • Ambientes neuroeducativos para el fortalecimiento de la comprensión lectora en Educación Básica

    Byron Abelardo Chicaiza Suárez, Héctor Marcelo Cañar Escobar, Ana Alicia Yépez Allauca, Martha Isabel Sangoquiza Chusín, Mario Geovanny Guanotuña Chaluisa (Autor/a)
    441-461
    DOI: https://doi.org/10.63535/c1j1gw21

  • Estrategias DUA (Diseño Universal del Aprendizaje) en la enseñanza de Historia en estudiantes de Bachillerato

    Mayra Catalina Criollo Segovia, Adriana Katherine Eger Zambrano, Lorena Olivia Salcedo Lucio, Enrique Yumisaca Valla, Delfina Mayanza Yautibug (Autor/a)
    462-478
    DOI: https://doi.org/10.63535/fk11vm93

  • Impacto de las herramientas digitales en la adquisición del vocabulario en Inglés en estudiantes de Bachillerato

    MarÍa Isabel Tigrero Potes, Juan Diego González Gómez, Javier Ricardo Guañuna Mozo, Patricia Elizabeth Espin Espin, Viky Yolanda Hernández Araúz (Autor/a)
    479-495
    DOI: https://doi.org/10.63535/jf20ts92

  • Educación inclusiva y estrategias psicoeducativas para estudiantes con TDAH en Educación Inicial

    Johanna Griselda Herrera Pizarro, Acuarela Karoline Pérez García, MSc. Karina Vargas Castro (Autor/a)
    496-517
    DOI: https://doi.org/10.63535/qz7w9379

  • El enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniera y Matemática) como estrategia para desarrollar habilidades de pensamiento científico en la enseñanza de Ciencias Naturales

    Teresa Elizabeth Sánchez Llamuca, Adriana Elizabeth Ninahualpa Aguiar, Campo Elías López Solarte, Zoila Lucrecia Villacis Ramos, Galecio Francisco Ullauri Jaramillo (Autor/a)
    518-536
    DOI: https://doi.org/10.63535/gv808y58

  • Formación docente en competencias digitales y su impacto en la calidad educativa

    Lorena Verónica García Murillo, Francisco Dagoberto Martínez Canales, Jéssica Mariuxi Flores Daza , Vanesa Lissette Castro Guillin, Vilma Esperanza Chiluiza Sanguña (Autor/a)
    537-555
    DOI: https://doi.org/10.63535/p8rvs525

  • Evaluación de la calidad educativa en la enseñanza de las matemáticas: Un enfoque basado en las competencias

    Angelica Gisella Gil Zambrano, Carlos Alfonso Cruz Ayala, Moira Carolina Carvajal Cedeño, Shirley Gisella Gil Zambrano, Lorena Beatriz Figueroa Valencia (Autor/a)
    556-577
    DOI: https://doi.org/10.63535/txcs8k64

  • Educación cívica en el siglo XIX y su impacto en los valores democráticos actuales.

    Noé Ramiro Lema Ortega, Elizabeth Ortencia Lema Ortega, Norma Marlene Medina Herrera, Lidia Sally Verdezoto, Mery Elisabeth Mata Fonseca (Autor/a)
    578-600
    DOI: https://doi.org/10.63535/d863z192

  • Inserciones curriculares de IA en Matemáticas: oportunidades y desafíos en el aula a nivel de Bachillerato

    Pilar Olimpia Villota Sarmiento, Patricio Renan Pérez Larco, Maritza Cecilia Sigcho Segovia, Laura Graciela Jácome Guano, Oscar Vinicio Monge Tipan (Autor/a)
    601-619
    DOI: https://doi.org/10.63535/243kan76

  • Neuroeducación en la estimulación temprana: bases científicas y prácticas docentes

    Lidia Maritza Cangas Calderón, Gloria Janeth López Jines, Mayra Alexandra Chiguano Sandoval, Elizabeth Alexandra Salazar Cajas, Mercedes Margohd Erazo Verdezoto (Autor/a)
    620-644
    DOI: https://doi.org/10.63535/87dkga55

  • Inserción curricular de la inteligencia emocional en Educación Básica: perspectivas para su desarrollo integral

    Kleber Ataulfo Rodríguez Esquivel, Cristian David Toaquiza Ayala, Verónica del Carmen Viera Bedón, Vilma Germania Toapanta, Yolanda del Pilar Herrera Lozada (Autor/a)
    645-664
    DOI: https://doi.org/10.63535/z8nq0458

  • “Evolución temporal y tendencias emergentes en la investigación sobre IAG en la enseñanza de la física: un análisis bibliométrico (2023-2025)”

    Lcda. Leonor Mercedes Sánchez Alvarado Mgtr., Mgtr. Marcos Francisco Guerrero Zambrano PhD., Ing. Bryan Stalin Valarezo Chamba Mgtr. (Autor/a)
    665-692
    DOI: https://doi.org/10.63535/93avv171

  • La Neurociencia desde un enfoque inclusivo en la comprensión lectora

    Lidia Patricia Torres Guerrón, Narda Vanessa Zambrano Saltos, Flor María García Espinoza, María Isabel Tigrero Potes, Jorge Fabián Yachimba Alcaciega (Autor/a)
    693-709
    DOI: https://doi.org/10.63535/saz76p63

  • Impacto del liderazgo académico en la calidad educativa universitaria

    Ruth Mariela Zambrano Saltos, María Felicidad Morejon García, María José Zambrano Rugel, Victor Hugo Villamarin Gutierrez (Autor/a)
    710-726
    DOI: https://doi.org/10.63535/x3nt2r77

  • Relación entre las competencias de inteligencia emocional del directivo y la percepción del clima institucional en planteles educativos públicos.

    Guillermo Romero Suin, Pedro Rolando Paredes Yanez, Rubén Ernesto Pavón Ramón, Jorge Fabián Yachimba Alcaciega, Juan Carlos Gualoto Simbaña (Autor/a)
    727-747
    DOI: https://doi.org/10.63535/s54pyb08

  • Evaluación del impacto de estrategias didácticas activas en la enseñanza del área de Ciencias Naturales.

    Maria Gabriela Paucar Valdiviezo, Karina Marisol Toapanta Viracocha, Angelica Fernanda Toapanta Viracocha, Yolanda Nataly Pazos Pazos, Marshuri Lisbeth Herrera Merino (Autor/a)
    748-771
    DOI: https://doi.org/10.63535/bg4jf586

  • Uso de chatbots con inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje del inglés como lengua extranjera.

    Segunda Amanda Torres Guerrón, María Isabel Unaucho Oña, Ana Silvana Villalva Calvachi, Mónica Patricia García Cabezas, Martha Yolanda Sangucho Leines (Autor/a)
    772-792
    DOI: https://doi.org/10.63535/dcy9jn77

  • Relación entre la aplicación de principios del diseño universal para el aprendizaje y el rendimiento académico de estudiantes con necesidades educativas especificas en el Ecuador.

    Myriam Narcisa Chicaiza Guayta, Dayana Nicole Salazar Gordón, Nanci Concepción Fonseca Arias, Jenny Cumandá Cedillo Monroy, Mayra Paola Cruz Suntasig (Autor/a)
    793-817
    DOI: https://doi.org/10.63535/9w873p47

  • La Educación Física inclusiva como estrategia para la integración de estudiantes con necesidades diversas

    Edwin Leonardo Rosales Calva, Romel Bolivar Vaca Vinueza, Blanca Narcisa Chacón Cachipuendo, Ruben Abelardo Bayas Santillan (Autor/a)
    818-836
    DOI: https://doi.org/10.63535/cx89f674

  • La gamificación como estrategia para mejorar la calidad educativa en la Educación Básica

    Janeth Rosario Merizalde Campoverde, Lorena Margarita Nieto Chiliguano, Nelly Margarita Tapia Llano, Ana María Dávila Santillan, Mayra Paola Cruz Suntasig (Autor/a)
    837-859
    DOI: https://doi.org/10.63535/rtmtdy57

  • Enseñanza del Inglés como lengua extranjera un enfoque desde la integración de las TIC

    Tatiana del Carmen Martínez Albán, Maria del Consuelo Checa Vilañez, Wilmer Fernando Pusda Montenegro, Ana Selenita Ruales Mestanza, Anabela Melania Arteaga Gordón (Autor/a)
    860-877
    DOI: https://doi.org/10.63535/xyd0mw79

  • La lectura basada en la ficción literaria y empatía para el desarrollo de la inteligencia emocional a nivel de Bachillerato

    Andrés Alfredo Mendoza Reynoso, Cindy Daniela Lombeida Montenegro, Jaime Rodrigo Tenorio Berrezueta , Narciza de Jesús Junía Sotalín , Carlos Rodolfo Barrera (Autor/a)
    878- 897
    DOI: https://doi.org/10.63535/5e1nbe86

  • Educación integral: articulación entre calidad educativa, currículo y competencias socioemocionales en la Educación Básica.

    Vilma Germania Toapanta Chicaiza, Cristian David Toaquiza Ayala, Ángel Vinicio Escobar Endara, Nancy Janeth Pérez Lozada, Allyson Nicole Sánchez Vaca (Autor/a)
    898-917
    DOI: https://doi.org/10.63535/ja7msz06

  • Enfoque socioemocional en el currículo de Educación Básica: una perspectiva de evaluación en estudiantes de Escuelas Rurales

    Zonia Beatriz Verdugo Naula, Roxana Elizabeth Masapanta Hinojosa , Luisa Maricela Gudiño Chango, Angélica del Rosario Santiana Acosta, Jorge Garivaldi Vargas Mesa (Autor/a)
    918-934
    DOI: https://doi.org/10.63535/78jrht26

  • Educación vial en el currículo de Estudios Sociales: una propuesta de inserción pedagógica

    Susana Marisol Herrera Torres, Jenny de Lourdes Proaño Terán, Anita Rocío Almeida Mastian, Betty del Rocío Morales Lucio, Mariela Itamar Illescas Torres (Autor/a)
    935-955
    DOI: https://doi.org/10.63535/ene54w58

  • El aula invertida como estrategia innovadora en el aprendizaje autónomo en estudiantes de Bachillerato

    Paulina Soledad Pacheco Mena, Rocio de los Ángeles Sánchez Santana, Luis Felipe Vizhco Sigua, Carlos Enrique López López, Mayra Rosalía Jumbo Oviedo (Autor/a)
    956-972
    DOI: https://doi.org/10.63535/jcssgy29

  • Impacto del Sistema Tributario Internacional en los Convenios de Doble Tributación para el Desarrollo Económico Global

    Gloría Marlene López Cando, María Angélica Cadena Guerrero, Evelyn Rosalía Arteaga Chulde, Jenny Miladid Aguilar Castillo (Autor/a)
    973-990
    DOI: https://doi.org/10.63535/7ff6sv40

  • Laboratorios inclusivos: Adaptaciones para la enseñanza de las Ciencias Naturales en Bachillerato.

    María Marcela Pulloquinga Lasluisa, Doris Amparo Borja Caiza, Edgar Gonzalo Villalba Llerena, Fernando Wilfrido Pérez Alvarez , Efigenia Evelin Eras Albán (Autor/a)
    991-1010
    DOI: https://doi.org/10.63535/thhjpt28

  • Didáctica de las Matemáticas y su influencia en la calidad educativa a nivel de Bachillerato

    Paulina del Rosario Albuja Toledo, Luis Felipe Vizhco Sigua, Fausto Ismael Montenegro Tejada , Milton Excequiel Quishpe Pinzón, María Pascuala Guanopatín Caiza (Autor/a)
    1011 - 1032
    DOI: https://doi.org/10.63535/f35jav36

  • Emociones tempranas: estrategias pedagógicas para fomentar la inteligencia emocional en preescolares

    Irlanda del Rocío Armijo Zurita, Mercy del Carmen Asanza Apolo , Juana Matilde Diaz Barreno, Marina Maricela Gonzales Aguavil , María José Chuquimarca Sarango (Autor/a)
    1033-1051
    DOI: https://doi.org/10.63535/estje562

  • Evaluación de la calidad educativa en instituciones de Bachillerato Técnico: un enfoque desde las competencias laborales

    Mayra Isamar Salazar Freire, Dayana Nicole Salazar Gordón, Meysi Rocio Aguirre Solis, Daniel Israel Cisneros Silva, Geovanny Santiago Benavides Salinas (Autor/a)
    1052-1073
    DOI: https://doi.org/10.63535/ka8rwy06